創造力是生活的一個重要部分，如同維基百科（Wikipedia）的定義：創造力和一般智力之間有著一種關係，精神和神經過程與創造力有關，人格類型和創造力之間，以及創造力和心理健康之間也是相關聯的。

 

 

當我走進一個房間時，我本能地評估周圍的人，他們的創造力定義了他們與我的關係；無論成功和相容性的水平，我對於創意元素感到很有興趣，遠遠超過其他類型;；這促進了我自己的創造力和好奇心。坦率地說，除非有人證明他們具有創造力和好奇心，不然我很容易感到無聊和不耐煩，並且將轉移到其他的對話和企業。

 

我對於阿富汗發展項目（Afghan Development Project）和擴展到中亞和南亞地區的冒險和動機，在維基百科的定義有著很好的描述，通過教育和和訓練去培養潛在的創造能力，特別是增強技術，和應用程序的創意資源，以改善教學過程的有效性。這就是為什麼我們開發 Examer 職業和教育軟件（Examer Vocational and Educational Software）。

 

社交媒體（社會化媒體；Social media）是一個很好的溝通工具，它使我能夠識別每個人的創造性思維，並且向他們學習；有些人限制自己去轉推別人的概念，有些人卻是創造概念，因此創作出自己的東西；有些人由於其他人的啟發而撰寫博客，而有些人創造概念，並給於概念一個生命；在本質上，創造力定義了領導和承擔風險的能力，責任和勇氣；除非您不願意為您的新“創意”概念承擔風險，而因此，您可能無法讓我敞開心扉去接受新的想法，或提供緊急情況下的支持。

 

當一個有創造力的人在早晨起床後，是尋求創意靈感的來源和一個可以表達他或她的願景的媒介；社會化媒體的存在讓所有這一切都可以發生；這就是為什麼偕同 Film Annex 的創意總監 Eren Gulfidan，我們開始了影片處理課程（Film Treatment Curriculum）發展以允許發展中國家的學生們，例如阿富汗，去培養自己的創造力和書面形式的表達能力；我們也提供他們訪問全球資訊網（萬維網；World Wide Web），傳播自己的想法，與他人互動，收集意見和靈感，廣告資助和微型獎學金資助，獲得最新的3D打印技術，定格動畫（Stop Motion），電影編輯，創意寫作與在Film Annex註冊的40,000名電影製作人和藝術家的支持。

 

 

 

我們邀請了荷蘭動畫師 Tomas Schats 創建一個關於 Examer 的動畫，傳達其職業性和教育性上的價值，我們還要求他添加一個重要元素的暗示－“運用社交媒體工具（社會化媒體工具；Social Media tools）”去表達他們的創造力，在下圖您可以看到，推特（Twitter）是其中的一個社交媒體工具；在我們本週即將召開的會議上，我們會將此與推特創始人，比茲·斯通（Biz Stone）和 Roya Mahboob 分享：

 

有創意的人組成的軍隊可以改變世界，沒有創意的人組成的軍隊無法改變世界。

請幫助我建立這個軍隊，並且一起讓它發揮作用。
 
－弗朗切斯科魯利（Francesco Rulli）